绝代双骄

简介：　　动画片“汪汪队立大功 PAW Patrol”这部美国学龄前儿童教育动画片，也是一部尼克儿童频道2014年热播中的新作，讲述男孩莱德带领的一个狗狗救援队的精彩故事。可以让孩子们在欣赏动画的同时，学习一些基础的安全和救援知识。
　　这个系列从2013年8月份开始在尼克儿童频道首播，到2014年8月18日第一季26集已播放完毕；计划中的第二季同样是26集，也会很快播出。每集23分钟左右包含2个故事片段，适合3岁以上小朋友观看。

简介：神王之子喻驰被派去地球试炼，为了防止喻驰取巧，神王加上一条规则，必须用人类世界的合法手段，并派狴犴随行，作为监察。就这样，喻驰带着疑惑去完成任务，为了完成目标，喻驰成为一名伸张正义，帮助弱小的职业武者，随着试炼的逐渐深入，见识过人性中的美好后，喻驰似乎对人类世界有了新的感悟。

简介：柯利嘟嘟车第四季

简介：　　六年级的小学生进藤光（川上友子 配音）无意中翻出了爷爷家的旧棋盘。触碰棋盘的一瞬间也释放出了寄居在其上的平安时代棋士藤原佐为（千叶进步 配音）的灵魂。附身于小光体内的佐为视棋如命，小光在其软磨硬泡下开始下围棋，接触了一批厉害的棋士，其中不乏他的同龄人。小光开始对围棋产生兴趣并展现了他的天分，而佐为则成为了小光的秘密老师……
　　《棋魂》改变自堀田由美的同名作品，漫画由小畑健执笔，并由日本棋院的女棋士梅泽由香里担当监修。当年上映引起轰动后，引发了一股学习围棋的热潮，借由佐为的附身改变了主人公进藤光，讲述了其棋艺和心灵的成长，也在其中普及了围棋知识，意义深远。

简介：　　天上掉下美少女的故事已经落伍了，今次是美少女破土而出！
　　高中生御厨仁用古树的木材雕刻了精灵像木雕，本打算以此参加地区展览会。不想搬运中，木雕掉在地上，竟然突然变出一位蓝发美少女！
　　这是怎么回事？漫画中美少女出现，住进主角家的荒唐剧情难道要发生在仁身上了吗？正当仁因这突如其来的变化而不知所措之际，少女开口说道：“吾乃产土神也。”
　　这位叫做薙的少女自称是神灵显灵，手拿动画片中的魔法棒去消灭“秽”。但是无论怎么看，薙不过是个爱耍大小姐脾气的可爱女孩。
　　仁，面对这位破土而出的少女，到底该怎么办？

简介：

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简介：新纪元2045年，世界各个区域陆续出现“天罚”，被天罚影响的区域会变成游戏世界，男主李肖所在的地区也受到天罚，区域游戏化，他发现自己成为了玩家，区域结界内的大家纷纷继承了之前游戏中的部分能力，如御兽、RPG游戏、解谜类游戏、修仙游戏、格斗游戏等，各显神通，不做统一详细的等级能力划分。自此开始了一场末日游戏的冒险！

简介：　　作品以只能依靠维生仪器活着的少女「各务桂菜」为主角，在现实世界失去自由的她，只能在VRMMORPG「里亚德录」中四处探险。在因为仪器停止运作的意外中失去生命，没想到却转生到200年后的「里亚德录」之中。她将以高等精灵「葵娜」的身份，在新世界中旅行，尝试调查200年空白期间所发生的事件。

简介：　　热情的白羊座妹子水豚开了家泡澡的汤馆，为周围的小动物们提供放松的场所。她凭借热情周到的服务，和来泡汤的小动物们打成一片，解决它们的烦恼，帮助它们走出困境。十二星座小动物因泡汤而结缘，在水豚汤馆每天都上演着搞笑又温馨的故事。

简介：　　《魔发奇缘》电影的结尾，剪掉长发的乐佩回到了科洛纳王国。迪士尼频道于2017年推出同名电视系列剧，讲述乐佩回国之后的冒险故事。在这一作品中，乐佩的魔法长发又回来了！本片是迪士尼频道原创电影，作为系列剧故事的开端。采用二维动画制作，配音配乐依然沿用电影原班阵容。让我们在优美的画面、动听的歌曲中继续这一段魔发奇缘！

简介：　　在星奏学院里，学生被分为两类，一类是就读于普通科的平凡学生，另一类是就读于音乐科的能够看见音乐精灵的演奏天才。在一次偶然中，普通科的日野香穗子（高木礼子 配音）撞见了音乐精灵莉莉（水桥香织 配音）。莉莉赠予了完全不同音律的香穗子一把魔法小提琴，只要和小提琴心意相通，就算是完全没有经验的初学者也可以演奏出美妙的旋律。
　　凭借着魔法小提琴，香穗子被选中参加了学校的音乐演奏会。这突如其来的新人遭到了许多学生的妒忌和算计，但香穗子也因此结识了一帮热爱音乐的良师益友。冷酷毒舌的月森莲（谷山纪章 配音），沉默温柔的志水桂一（福山润 配音），开朗率真的土浦梁太郎（伊藤健太郎 配音），双重性格的柚木梓马（岸尾大辅 配音），在和这些天才们相处的过程中，香穗子发现，自己对于音乐的心意渐渐的发生了变化。

简介：　　以成为下一任国王为目标，古兰兹莱希国的四位王子在王室教师海涅·维特根斯坦因的指导下，虽然有时候也会烦恼迷惘，但也跨越了重重难关，渐渐地成熟茁壮。但来自罗马诺国的双胞胎王子，却突然在他们面前现身了！虽然两位王子看似可爱，个性却跟外表完全相反，其实根本超级 S（虐待狂）的啊…！面对这前所未有的危机，海涅居然与四位王子一起提出了「教育意义的指导」！？